מהי הדרכת הורים

 הדרכת הורים היא תהליך ייעוצי/לימודי/טיפולי שבמהלכו הורים מקבלים כלים, ידע, תובנות ומיומנות בנוגע למערכת היחסים שלהם עם ילדיהם. הדרכת הורים ניתנת לרוב על ידי איש המקצוע המטפל בילד, ונועדה בראש ובראשונה לתרום לילד, אך בעקיפין היא עשויה לשפר את מערכת היחסים בתוך המשפחה ולתרום גם לרווחת ההורים. לרוב הנחת המוצא של הדרכת הורים הינה שההורים מכירים היטב את ילדם, והשפעתם עליו גדולה יותר מהשפעתו של כל מטפל, ולכן כדי לתת טיפול מקיף ומיטיב לילד, על ההורים להיות חלק מהתהליך..

מתוך אתר פסיכולוגיה עברית

העברה בין דורית של נורמות משפחתיות ושיתוף בני זוג בהבדלים ובחשיבות הרחבת הנורמות הנהוגות

 

נורמות משפחתיות מופיעות בתחומי חיים רבים ולרוב מתוך המשכיות וללא החלטה מודעת, כגון: ניהול תקציב, העדפות בבחירת מקום מגורים וסגנון המגורים יחסים עם שכנים וחברים, חשיבות והתמדה ביחס לטקסים חברתיים, התמדה לגבי טקסים בין בני הזוג ובין ההורים לילדים, סגנון התקשורת והעברת מסרים באופנים מילוליים ולא מילוליים. החברה בישראל נוטה להתמיד בהעברת הנורמות מדור לדור הן עקב האינטנסיביות של היחסים בתוך משפחות מורחבות והן עקב הנטייה לגבולות לא מוגדרים במסגרות חינוכיות ובארגונים. השוואות וצורך בהשתייכות מחזקות את ההתמדה בשמירת נורמות משפחתיות בעולם כולו.

נורמות משפחתיות מחזקות את התא המשפחתי, ככל שבני הזוג חולקים השקפת עולם דומה כך גדל השיתוף בינהם וההתמדה בניהול הנורמות ביחס לילדים. ככל שרבה השונות בין השקפות העולם של בני הזוג כך עולה הסיכוי שהרצון לשמור איש על הנורמות שהביא עמו יקשו על ניהול חיים משותפים. 

אחד התחומים שבהם נחוץ ליווי הורים הוא כשבני הזוג נאבקים איש על קיומם קבוצת הנורמות שחשובה לו. כאשר חסרה נכונות לשנות נורמות או לחשוב עליהן עלול המרחק בין בני זוג לגדול וכשיש נכונות להבין נורמות ולקבל את הצורך של האחר מתרחבת היכולת לחדש את השיתוף בזוגיות.           

מהו ליווי הורים?!

 

ליווי הורים הוא אחד מתחומי עבודתי. אני מבדילה בין הנחיית הורים שדורשת מפגשים קבועים במשך תקופה מסוימת לבין ליווי שיש בו פחות התערבות ובעיקר תגובה למצבים רגשיים עמוסים ומציפים של ההורים. מודל הליווי התפתח מתוך מודעות למורכבות מערכות היחסים במשפחות והבנת החשיבות שניתנה עם השנים למודעות לקשיים, ליתרונות השיחה עם אדם ניטרלי ומקצועי ולסוגי בעיות בטווח הנורמה שבני נוער וילדים עלולים להיקלע אליהם.

הגדילה, ההתפתחות הנפשית ומצבי מעבר שהחיים מזמנים כולם נתפסים כאתגרים עבור ילדים ובני נוער אלא שהם מאתגרים את ההורים הן מבחינת המצב הרגשי של ההורים והן בתחום היחסים בינהם. דוגמאות נוספות בהן צפוי צורך בליווי הם לידת ילד שני, שינוי מסגרת חינוכית פרדות בין מסבים עקב מוות או שינויים בסטטוס של ההורים. הרצף הרגשי שאנשים רבים נמצאים בו בין דאגנות יתר של הורים ליחס מובן מאליו כלפי האתגר עבור הילדים או עבור ההורים יכול להיות פשוט יותר להתמודדות בעזרת ליווי.

הורים נוטים להתעלם מהצרכים שלהם עצמם בזמן שהילדים עוברים שינויים כדי לתפקד היטב כהורים, דבר שאינו מבטיח תפקוד הורי מיטיב. ההורים זקוקים לליווי לא פחות מילדיהם משום שהם גדלים יחד עם ילדם ולרוב עם מעט תשומת לב לעצמם.

שימוש בשירים להפגת פחדים

 

בובה זהבה                 מתוך אתר שירונט

                                  השיר מתאים לקריאה או האזנה כדי לתת                                                  לגיטימציה לפחדים, מובן שהמילים כפי שהן רק                                         מציפות את הנושא ולא יכולות להרפות את הפחד. 

מילים: מרים ילן שטקליס
לחן: שמוליק קראוס                                  הורים משתמשים לא מעט פעמים בצורך של הסביבה לישון ובשיר זה החושך מופיע כמו נתון                                                                      הכרחי למרות שהורים רבים מוצאים דרכים לעדן ולמזג בין סביבה מוארת לחשוכה. לכן מוטב                                                                   לכוון אם הילד בגיל שאפשר לדבר על הפחד לזכרונות ממצבים מפחידים כשנמצאים בחוץ או                                                                     להבנת הדמיונות של ילדים על המתרחש בחוץ ולהפגת הדמיון
קיימים 9 ביצועים לשיר זה

אקורדים 


עייפה בובה זהבה
ועייף מאוד הדוב
הצללים לחדר באו
לוחשים לי לילה טוב

במיטה שוכבת נורית
על ידה יושב דובון
וכדור וגם ארנבת
וכולם רוצים לישון

אך לפתע קמה נורית
אבא אבא היא קוראה
בוא מהר גרש החושך
הוא מפריע ילד רע

צחקה בובה זהבה
וצחק מאוד הדוב
למה לגרש החושך
והרי הוא ילד טוב

עייפה בובה זהבה
ועייף מאוד הדוב
הצללים לחדר באו
לוחשים לי לילה טוב

לילה טוב...

ליווי הורים-לשם מה ומתי?!

תחילת ההורות הייתה בעבר שלב שבו היה מקובל לחשוב שיש צורך בליווי, ייעוץ ותמיכה עבור ההורים. משום שיש סיבות אוביקטיביות לחשוש לשלומם של תינוקות שאינם יכולים לבטא את קולם. בעבר היה נהוג במשפחות ישראליות שזה תפקידן של הסבתות.

עם הזמן התברר כי ליווי הורים דרוש במצבים רבים, הוא התפתח מתוך מודעות למורכבות מערכות היחסים במשפחות והבנת החשיבות שניתנה עם השנים למודעות לקשיים, ליתרונות השיחה עם אדם ניטרלי ומקצועי ולסוגי בעיות בטווח הנורמה שבני נוער וילדים עלולים להיקלע אליהם.

הורים לא מעטים נוטים להתעלם מהצרכים שלהם עצמם בזמן שילדיהם עוברים שינויים מכבידים כדי לתפקד היטב כהורים, דבר שלא בהכרח מבטיח תפקוד הורי מיטיב. ההורים זקוקים לליווי לא פחות מילדיהם משום שהם גדלים יחד עם ילדם ולרוב עם מעט תשומת לב לעצמם. זהו אחד מיתרונותיו של אדם המלווה הורים.

 הגדילה, ההתפתחות הנפשית ומצבי מעבר שהחיים מזמנים כולם אתגרים עבור ילדים ובני נוער. מצבי מעבר כאשר נולד ילש שני, בשינוי מסגרת, פרדות בין מסבים עקב מוות או מהורים שנפרדים, התבגרות (המתרחשת במעבר מגן לבי"ס לא פחות מאשר בגילאים המקובלים לגיל הקרוי גיל ההתבגרות) כולם מצבים הנמצאים על רצף בין דאגנות יתר של הורים ליחס מובן מאליו לאתגר עבור הילדים.

גיוון מושגים בתחום המקצועי לצורך שינוי היחס להבנת הדינמיקה במשפחה

התחומים הקשורים בהבנת העולם המשפחתי הולכים ומתרחבים אך למרות ההבנה המתגברת כי לא ניתן להפריד בין מצבו האישי של הפרט לדינמיקה המשפחתית מתקשים אנשים רבים לקבל עזרה בחיי המשפחה, התרבות של חלק מהמשפחות מתיחסת לחוסן המשפחתי כתוצאה של שמירת פרטיות. אזור מוגן וסגור בפני העולם החיצון.

המושג ליווי משפחתי יכול לענות לקושי זה ולאפשר סגנון עבודה שבו מידת ההתערבות תלויה בבני המשפחה. לא תמיד דרוש ליווי משפחתי עקב קשיים, לעתים שאלות וספקות שהורים עסוקים בהם יכולות לקבל מענה על ידי מעקב ארוך טווח שמתבצע בתחומי הקיום הטבעיים של הילד ולא בהכרח בחדר הטיפולים.

 

 

שאלות להורה לילדים בטווח הגילים שנתיים עד שמונה-הסברים לשאלות ולתשובות אפשריות יינתנו בימים הבאים

 האם ילדכם נמשך לספרים כאשר אתם נכנסים לחנות ספרים או לבית חברים ואפילו בבית?

איך את/ה מגיבים? מתקנים או לא מתערבים? קונים או מסרבים? קוראים לו בקול או אומרים קרא לבד,  נסה לדרג את עצמך על טווח של 1-----5 ביחס לכל אחת מהאפשרויות

כאשר ילדכם מסתכלים בספר בעברית משמאל לימין

כאשר ילדכם מבקשים לקנות לו ספר רק בגלל מראה הכריכה

כאשר ילדכם מבקשים שתקרא להם לאחר שהם יודעים לקרוא

כאשר ילדכם לא מתעניינים כלל בספרים

כאשר ילדכם בגיל טרום קריאה מספר לעצמו את הסיפור בלי להתייחס לתמונות