הדרכת הורים ופיתוח יכולות של ילדים להעסיק את עצמם

כהורים כולנו יודעים שילדינו מושפעים ממצבי הרוח שלנו. לרוב לא מדובר במצבי רוח מסוג שינויים קיצונים בסגנון ההתנהגות, גם במצבים כגון: רמת הלחץ שרבים נמצאים בהם כשהם עובדים מהבית בזמן שילדיהם צריכים תשומת לב, (בין אם כהמשך לעבודה מחוץ לבית ובין אם בבית בלבד.) מתחים מסיבות אחרות, רצון להתרכז לבד בעניין כלשהו, עייפות נפשית ופיסית, אנו קולטים תסכול מילדינו ותמהים למה הם לא יכולים להיות עם עצמם לזמן מה. מתברר שהמשימה קשה להם ככל שאנחנו ההורים זקוקים במיוחד לשקט.

יכולות של ילדים להיות עם עצמם הן שילוב של גיל, נטייה אישיותית, סגנון התקשורת בבית, דוגמאות של אחים גדולים. הן יכולות להיות גם תוצאה של אימון ואמון. ילד שיודע שההורה יתפנה אליו כי כך הבטיח ילמד ביתר קלות לאסוף את עצמו, במיוחד אם נעשתה לשם כך הכנה בשלבים.

זה לא פשוט כמו שזה כתוב וזה אפשרי. 

הדרכת הורים וייעוץ זוגי-כיצד לבנות מודל אישי ליחסים בין קרירה ואמהות

כוונות עמוקות של נשים רבות להיות אמהות "טובות" ולהתקדם בקריירה שלהן בו זמנית הוא נושא שמעסיק את רוב האמהות, כולל במצבים שהן עוברות לשלב הסבתאות.

קשה להציע מתכון לפתרון אבל אפשר לסייע להגדיר מודל שמתאים אישית לכל אם ולעזור להבין איך ניתן לממש את המודל שמתאים לה ולבן זוגה.
הקשר אם ילד מובן לרוב הנשים ובגילים הרכים לא תמיד כדאי שבן הזוג יימצא שעות רבות עם תינוק, לעומת זאת בגיל ההתבגרות, גיל שדרושה בו נוכחות יש לגברים יכולות שחלק מהנשים חסרות.
היכולת להגדיר מודל אישי וייחודי נבנית מנכונות של נשים להניח למשפחה להסתדר גם בלעדיה וגם זה שלב לא פשוט.

הדרכת הורים-חשיפה עצמית לא קלה להורה

הדרכת הורים היא עבודה המתמקדת בהורה לצורכי אחד מילדיו. הורים באים לקבל הדרכה כדי לפתור קשיים שמהם סובלים ילדיהם אך לא תמיד הם מוכנים לעבוד על עצמם או להחשף כפי שנדרש לצורך התהליך. חלק מהמפגשים מחייבים הבנה של סגנון היחסים במשפחה, חלק אחר דורש הכרות עם משפחות המוצא של ההורים.

סיפור הילדות של ההורה או ההורים מסייעים למדריך ההורים להבין את הרעיונות המרכזיים המשפיעים על ההורה. הסיפור יכול להסביר סוג של תסכול שממנו סבל ההורה בהיותו ילד ושעליו קשה לו לחזור בעקיפין בראותו את ילדו במצב דומה. הורים מתקשים לעזור לילדם בבעיה שהם עצמם חוו יותר מאשר בבעיה לא מוכרת מקרוב.

הדרכת הורים בגיל ההתבגרות ושלבי היציאה מהבית

המעבר ממצב שבו משפחה שלמה חיה בבית למצב שמקצת מהילדים נמצאים בצבא ואחד נשאר עם ההורים הוא שינוי בפני עצמו. שינוי אחר שלרוב מגיע בשלב הבא הוא עזיבת כל הילדים את הבית. חלקם עוזב חלקית ואחר כך או במקביל פוגשים ההורים מצב שלישי בן זוג או בת זוג של אחד הילדים והמשפחה מתמודדת עם שינוי נוסף.
כל זה מוכר יאמרו הבריות. אני טוענת שגם במצבים אלו מוטב להורים להיות בתהליך הכנה או ביכולת התבוננות כדי להבין את השינוי שהם עצמם עוברים ולהיות חיוביים כלפי קשיים מסוג חדש. 

נתינה והורות מצבים נוגדים ומשלימים. הדרכת הורים

פעם האחריות של הורה לילדו ולילדתו נגמרה כשהשתחררו מהשרות הצבאי. היום היא גולשת לשנות הלימודים באוניברסיטה. יש שלימודיהם מסתכמים בשלוש וארבע שנות לימוד לתואר בוגר. יש שממשיכים לא רק מתוך עניין. יש תחומים ששנות הלימודים אליהם דורשות מסטר והתמחות. יש שיותר.
השאלה היא בתחום היכולת של ההורה לומר דייני. נתתי מעל ומעבר והגיע זמני לדאוג לעצמי.
זו הכרעה קשה. היא עומדת בסתירה למצב ההורי שמובן כנתינה והורה שמביט לעתיד נאלץ לפעול נגד עצמו.

הדרכת אמהות ביחס למעמד האישה במשפחה ובעולם

תמונתה של גברת חשובה מהמאה ה14 כוללת הטיית ראש. כך קורה לנשים נוספות בתמונות מודרניות יותר. גברים מחזיקים בציורים מאותה תקופה את ראשם במרכז.
אישית אני מוצאת בהטיית הראש צורך להתחנחן. מי שחשה שתפקידה להיות חמודה או נחמדה מעבירה לבנותיה את המסר הזה ומרוקנת את מעמד האישה בכל הקשר מתוכנו וערכו

דימויים על משפחות והדרכת הורים

כוכב הים מזכיר לי משפחה משום שיש לו מרכז כמו ההורים השולח מסרים תנועתיים לקצוות כלומר למה שמניע אותו.
הקשר להדרכת הורים יכול להתרחש כשהכוכב מבין שתנועתו העצמאית מוגבלת וכי תנועה שמושפעת מכוכבים אחרים יכולה לסייע לו.