הורים מוטרדים מחבר אחד בלבד

מובן שאין מרשם מוצלח וקבוע למצב שבו יש לילדכם חבר אחד בלבד שאיתו הוא משחק אחהצ.
להלן כמה מחשבות:
קשה לדעת אם זה המצב גם בבי"ס, אפשר לבדוק ועדיף לא איתו
נסו להכיר את משפחתו של החבר ולהתידד איתם
בדקו עם עצמכם מהי הדוגמה שאתם נותנים בעניין חברים
אם יש אחים או אחיות גדולים שתפו אותם כדי שיעזרו לכם לזכור אם גם הם הרגישו צורך כזה ואולי לא ביטאו אותו

מהי זוגיות בהבטים של הדרכת הורים

הקולאז' המוצג הינו דוגמה ממפגש שבו התבקשו בני זוג לבטא דרך צרוף התמונות ובלי לדבר בינהם את יחסם לזוגיות.
חשוב לציין כי חלק מהבחירות נעשו מטעמים אסתטיים ולא רק מתוך צורך לבטא את היחס לנושא.

תמונות משפחתיות והעדות שבהן על רוח התקופה

בתמונה העליונה אח ואחות בשנות החמישים, בתמונה התחתונה זוג, איש ואישה בשנות העשרים. שתי התמונות מבוימות כך שקרבת הגוף תעיד על קרבת הנפש. האח והאחות מרשים לעצמם להביע מעט רגשות חיוביים דרך החזקת הגוף, האיש והאישה מנטרלים את הבעתם.
לו היו התמונות מצולמות באופן מבוים בשנות ה2000 היו כנראה המצולמים מבטאים שמחה בחיוכים. יותר סביר שלא היו מבוימות לא רק מטעמים טכניים שרוב התמונות מצולמות במצלמה ביתית וככל שניתן לצלם יותר כך יש יותר חופש לנסות.
סביר להניח שרוח התקופה בשנות ה2000 שעיקרה טבעיות במשפחה הייתה מתבטאת בניסיון לצלם מצבים שהמצולמים בהם לא מודעים להיותם מצולמים.

ילדים חריגים ושינויים במשפחה-נושא לליווי והנחיה משפחתית

הורים לילדים חריגים עלולים להישחק עקב סיבות רבות, למרות שהתפקוד הטיפולי בילד נמצא בראש סדר העדיפויות יש צורך לחשוב על מקורות תמיכה רגשית למשפחה כולה.
מלווה משפחתי, יועץ או מנחה משפחה יכול לסייע באיזון השחיקה ההורית ובבלבול שאליו עלולים להיכנס אחיו שמקומם במשפחה משתנה.

משפחתיות במצבי מחלה- שעת מבחן והתחדשות

מחלה המחיבת אשפוז של הורה מבוגר ויחיד יכולה לקבע דפוסים ישנים במערכות היחסים בין האחים והאחיות. אפשרות אחרת היא שההתגייסות המשותפת מלכדת את המשפחה כולל מעורבות נכדים בוגרים ומחדשת מצבי קרבה בין אחים ואחיות.

האפשרות החיובית והשנייה בתאור זה נשענת על תמיכה ושיתוף פעולה במשפחות החדשות שיצרו ילדי ההורה המבוגר.

יחסי אחים במשפחה

ספרו של דויד גרוסמן " ספר השיאים של פוז" נפתח במשפטים הבאים: "ערב ירד על הספרי, שני ארנבים ישבו גב אל גב על הדשא, לעסו גבעולי עשב ופטפטו."אני מוכרח לשבור שיא", אמר פוז הארנב הקטן."בשביל מה לך" שאל עמיקוד, אחיו הבכור."בשביל להיות הכי טוב במשהו" ענה פוז."לא תצליח" אמר עמיקוד, ראשית כי אני תמיד אהיה יותר טוב ממך, ושנית, כי כבר שברו את כולם".

הקטע מתאר מערכת יחסים מוכרת בספרות המקצועית בין ילד ראשון לילד שני.

יש הרואים בצורך של השני בסדר להתמודד עם אחיו הגדול ולהתחרות בו אלמנט המחזק את שניהם, התחרות גורמת להם להגיע להשגים שאחיהם הצעירים מהם באותה משפחה מתקשים להשיג.

תאור פגישת הכרות עם משפחה שפונה בעניין קושי עם ילד

השאלות של מנחה משפחה צריכות להיות מכוונות להבנת הנושאים הבאים:

סגנון התפקוד היום יומי בבית

חלוקת תחומי האחריות בין ההורים לבין עצמם

תחומי האחריות של הילדים

דרכי הביטוי של המצוקה של הילד שבשבילו פנו ומצבם של ילדים אחרים במשפחה

אלו מצוקות יש להורים

איך מצליחים ההורים לראות כל ילד בנפרד?

הפניית תשובת לב לכך שכל הילדים חשופם לאותן בעיות וכל אחד מגיב אחרת

האם יש לכידות משפחתית?

האם הילדים בורחים לפינות?

מה המשאבים החיצוניים כמו משפחה מורחבת?

משפחות בתמונות-שינוי נורמות משנות הארבעים של המאה ה20 לתקופתנו בשנות ה2000

אח ואחות, צילום בסטודיו כפי שהיה נהוג בעבר, הבעת הפנים מספרת על שינוי הנורמות משנות הארבעים לימינו, היחסים ביניהם מובעים בקרבת הגוף, שפת הגוף מספרת על ביטחון בקשר, אך כפי שרואים בתמונות נוספות מאותו זמן אין ציפייה לחיוך או הבעת רגש כפי שנפוץ בעשרות השנים האחרונות, לדעתי הצילום משקף גישה פסיכולוגית למשפחה, עצם קיומם של חיים יחד והיותם אחים אומר הכול ואין ציפייה להעברת מסר דרך התמונה על משפחתיותם.