היחס השונה לחתונה כפי שנראים ההבדלים בצילומים משנות השישים ועד ימינו

תמונת חתונה משנות השישים. בשונה משנות האלפיים כל בני המשפחה בלי הפרדה בין הצדדים שותפים ומשתתפים בצילום

הדרכת הורים לילדי גן

זו דוגמה לשאלה שמוטב לא לשאול.
היא גורמת לילדים לענות תשובות סתמיות או לנחש מה המבוגר רוצה לשמוע,
מוטב להפנות תשומת לב למצבו הכללי של הילד כפי שאנחנו קולטים אותו וללוות אותו בצפייה ותהייה כשהוא חוזר מהגן. אפשר לשאול אם סיפרו היום סיפור או שיחקו במשחק והאם אהב אחד מהם. מוטב לתת לו דרך ללמוד לספר על עצמו.

מטרות לטיפול ולייעוץ זוגי לבני זוג שעניינם חיזוק הזוגיות והשבת האמון

בטיפול זוגי נדרש המטפל לשמור על הרגשת המוגנות של כל אחד מבני הזוג. המענה שנותן יועץ זוגי או מטפל משפחתי כולל מעברים בין שני בני הזוג ובין שני מצבי חשיפה שאינם מתחברים. אם מטרת הטיפול או הייעוץ לקרב את בני הזוג מוטב שהמטפל יסייע לזוג לבנות מחדש את האמון שהיה בינהם מחדש, העקרונות המובילים הם: לעודד כל אחד מבני הזוג לראות את סיפורו של האחר כאילו היה סיפורו שלו, לנטרל את ההזדהות שלו כדי שלא יגרר להעדפה של אחד מבני הזוג, לשמור על איזון בין מידת ואופן החשיפה של כל אחד מהמטופלים ביחס לאחר, להבין את השונות ביכולת לחשיפה של כל אחד מבני הזוג ולעודד שיתוף בין שני בני הזוג בנושא.

הדרכת הורים לעידוד היכולת לשמור על בני נעורים

החשיפה של בני נוער לעולם הגדול דרך האינטרנט ואמצעי תקשורת אחרים מצמצמת את סמכות ההורים ומקשה עליהם
להגן על ילדיהם מסכנות שונות. לעתים הרגשת המוגבלות שמצב זה יוצר מבלבלת את ההורים ביחס לתקשורת יום יומית ופשוטה.
הנחיית הורים נועדה לעשות סדר במצבים כאלו ולאתר דרכים להרחבת תחומי התקשורת. חיבור רגשי בין הורים לילדים הוא דינמי וניתן לארגנו לפי צרכים משתנים.

תמונות ופרושן לפי הזמן והמקום בהנחיה משפחתית ובליווי משפחות

סבי וסבתי נראים כאן בצילום של ראשית נישואיהם, ארץ ישראל 1921, הם מישירים מבט אל המצלמה ולא מנסים לחייך כפי שנהוג היום. הבגדים, הצבעים והרקע שברור ממנו שהצילום נעשה בחנות צילום מעידים על התקופה.
שפת הגוף שלו נוחה פחות משלה, יש קרבה ויש צמצום רגשות. זו תמונה מתוכננת שנעשתה מתוך צורך ולא במהלך ארוע. לו הייתה מצולמת היום היה ראוי לשאול "האם לא היו ארועים במשפחה הזו ומה זה מספר על המשפחה?"
צילום כזה נדיר בימינו, אנו חיים את רוח התקופה וחסרים פרספקטיבה לתרבויות אחרות כדי לאזן את יכולתנו להשפיע על ילדינו.

תגובות של הורים לפניות מערכת החינוך ולהצעה להנחיה משפחתית

רוב ההורים מעדיפים לחשוב ש"הכול בסדר" ביחסיהם עם ילדיהם וביחסים הזוגיים שלהם. עמדה זו מקשה עליהם להיפתח להנחיה משפחתית כאשר אחד הילדים עובר שינוי ומגלה קשיי התמודדות.
הצורך בהנחיה משפחתית מוצע במקרים רבים דרך מוסדות החינוך.
אכן. לא תמיד מעמידים אנשי החינוך את הילד המרכז עניינם ולא תמיד ביכולתם להתמודד עם אתגרים נוספים.
במצבים כאלו חיפוש הבעיה במסגרת המשפחתית מעורר התנגדות מוצדקת מצד המשפחה. אלא שחיזוק הילד או המשפחה אינם יכולים להזיק. לו היתה הפניה מצד מוסדות החינוך מתקבלת כהזדמנות לפנאי משותף ועניין היו ההורים יכולים להעזר ביתר קלות ולתמול באנשי נמערכת החינוכית במקום לחוש מותקפים.

הנחיה וליווי הורים עקב קשיי השתלבות בבית ספר

אחת מהמטרות של ליווי משפחתי והנחיית הורים היא להבין את קשיי ההורים ביחס לבית הספר ולמקד אותם במה שחשוב עבורם, לעתים תמיכה שלהם במערכת תקל על ילדם ולעתים להיפך.
התמונה צולמה בבית ספר בסין שממוקם במערה. חלל אחד משמש את כל התלמידים, התנאים שונים ממראה כיתה עם ארבעה קירות ומי שסיפר על בית הספר הזה טען שבו לא ניתן להעמיד ילדים בפינה.
בכל מסגרת יש דרישות שאינן מתאימות לכל התלמידים, הורים רבים נוטים לחפש מסגרות "מקבלות" משום שחווית המשמעת קשה להפנמה ולמימוש במסגרות המוכרות.

שינוי הסכמים לא מודעים בהנחיה זוגית ומשפחתית

אחד הדברים הקשים ביותר בזוגיות הוא שינוי דפוסים והסכמים שאינם גלויים אך מובנים לכל אחד מבני הזוג. הצורך בשינוי כזה מתעורר אצל זוגות בעיקר בשלבי מאבקי הכוח. ליווי וייעוץ זוגי יהיו יעילים יותר אם יעוררו רצון ליצירת דפוסים חדשים. 

חלק מתהליכי ההנחיה הזוגית והמשפחתית עוסקים ביצירת תנאים לפתיחת התכנים שמהם מורכבים דפוסים כאלו ובהבנתם עם בני הזוג. הרקע לדפוסים יכול להיות הסכמים לא מודעים או לא מוגדרים עד הסוף, תפקידו של מנחה משפחתי הוא לסייע לזוג לחשוף את ההסכמים. כשהדברים גלויים מוטב שיצירת הסכמים חדשים לא תהיה מכוונת או מאורגנת, כלומר לזוגות מסוימים מוטב לעשות זאת ברמה המעשית, תוך כדי התנהלות ביום יום. אחרים מעדיפים הסכמים חדשים. חווית השינוי מעוררת ענין שחסר ביחסי בני הזוג מתוך הקבעון והשמירה על הקיים.

הנחיית משפחה ושינויים נדרשים

הנחיית הורים מתחילה לרוב בעקבות קשיי השתלבות במסגרת חינוכית של אחד מילדי המשפחה. למרות שההבנה של אישיות הילד נמצאת במרכז מופנית תשומת לב לאופן שההורים חווים את הילד.
לעתים מערכת היחסים בין ההורים וחלוקת התפקידים בינהם היא חלק מהשינוי שדרוש כדי לתמוך בקשיים שהילד נמצא בהם ולסייע לו.

מעמדות במשפחה נושא לייעוץ זוגי ולהנחיה וליווי

בעידן המודרני לא מחפשים נסיכה לנסיך בעידן המודרני קורה לא פעם שיש נסיך או נסיכה אחד או אחת במשפחה בלי שאיש שם לב לכך. ליווי הורים וייעוץ זוגי מיועדים בין השאר למנוע מצבים כאלו או להבחין אם קיומם מעורר מתחים שקשה להבין את פשרם בכלים הרגילים. 

הילדים במרכז וההורים מתקשים לעבור שינויים-נושא לליווי זוגי

הצילום חוצה את גופם של המשתתפים בארוחה ומלמד אותנו על משפחה שיש בה זוג הורים, שתי בנות וכלב. זאת מנקודת מבט רגילה. החזקת הברכיים וסוג הנעליים שנועלת האישה יכולה ללמד שהיא אורחת ואולי הגבר מכיר לבנותיו את  בת זוגו החדשה. כאן נכנס אלמנט מותח בסיפור כי רובנו מעדיפים לראות משפחות מסורתיות כפי שמתואר במשפט הראשון.
המציאות השתנתה מזמן אך עדיין קשה דרכם של השונים.
בין השאר בגלל שהחברה הישראלית התרגלה לראות את הילדים במרכז ובראש סדר העדיפויות. מצב בריא כל עוד הזוגיות יציבה וקשה ככל שיש צורך בשינויים במבנה המשפחה.